Descripción

El semillero Teatro y Educación se configura como un espacio de investigación–creación que articula de manera orgánica la pedagogía, la lúdica y la práctica escénica, entendiendo el teatro no solo como un campo artístico, sino como un dispositivo de conocimiento, experiencia y transformación. En este sentido, el semillero propone un laboratorio vivo en el que convergen la exploración del cuerpo, la voz, el juego y la construcción de sentido, posibilitando la emergencia de procesos formativos que trascienden la transmisión de contenidos y se sitúan en el terreno del aprendizaje significativo.

Su propósito fundamental es indagar, desde la creación escénica, en las relaciones entre arte y educación, promoviendo experiencias que permitan comprender, problematizar y resignificar las prácticas pedagógicas contemporáneas. A través de metodologías activas y lúdicas, se busca que los participantes no solo adquieran herramientas para la enseñanza del teatro, sino que también desarrollen una mirada crítica, sensible y reflexiva sobre su rol como educadores-creadores.

Desde esta perspectiva, el semillero concibe el juego como una metodología central y como una forma de conocimiento en sí misma, donde el hacer escénico permite habitar el error, la incertidumbre y la creación colectiva como oportunidades de aprendizaje. De este modo, se promueve una pedagogía encarnada, en la que el cuerpo y la voz se constituyen en territorios de exploración y producción de sentido, fortaleciendo no solo competencias artísticas, sino también habilidades socioemocionales, éticas y relacionales.

En síntesis, el semillero Teatro y Educación se proyecta como un espacio de formación integral que vincula investigación, creación y pedagogía, orientado a la construcción de prácticas educativas más humanas, críticas y transformadoras, donde el teatro se asume como una vía privilegiada para pensar, sentir y reinventar la educación.